Rehabilitacja

Poprzez rehabilitację dążymy do przywrócenia jak największej sprawności fizycznej i psychicznej oraz wspomagania ucznia w nabywaniu samodzielności.

Program rehabilitacji prowadzony jest poprzez:

• Zajęcia indywidualne

Indywidualny plan rehabilitacji uwzględnia różnorodne formy aktywności i zabawy w zależności od indywidualnych możliwości dziecka, a jego realizacja odbywa się na sali gimnastycznej oraz poza ośrodkiem.

• Hydroterapię

Właściwości środowiska wodnego:
- odciążenie, uzyskiwane przez zanurzenie ciała w wodzie, stwarza najlepsze warunki dla reedukacji mięśni,
- rozluźnienie, uzyskuje się je przede wszystkim w wodzie ciepłej, przez rozluźnienie mięśni ruch wykonuje się z większą łatwością i mniejszą bolesnością,
- zmniejszenie tarcia, dzięki temu ruch w wodzie jest płynny, co stwarza korzystniejsze warunki dla pracy mięśni słabych, ułatwia też wykonywanie ruchu przy bolesności stawów czy mięśni.

• Zajęcia grupowe prowadzone metoda Weroniki Sherborne

Założeniami tej metody jest rozwijanie poprzez ruch:
- świadomości własnego ciała i usprawniania ruchowego,
- świadomości przestrzeni i działania w niej,
- dzielenia przestrzeni z innymi ludźmi i nawiązania z nimi bliskiego kontaktu.

• Działania rehabilitacji obejmują także

- konstruowanie indywidualnych celów programowych dotyczących rehabilitacji danego dziecka, które odbywa się okresowo przy współpracy z lekarzem rehabilitacji,
- obowiązuje zasada wspólnoty zadań, co w praktyce oznacza, iż każdy pracownik oraz rodzic jest włączony w realizację założonych celów wobec ucznia,
- niezbędnym sposobem bogacenia doświadczeń zawodowych i doskonalenia indywidualnych programów na korzyść ucznia jest zespołowa wymiana spostrzeżeń w oparciu o spotkania zespołu terapeutycznego w tym rehabilitantów.